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214 centros educativos de toda España ya se han unido al programa ‘Aulas LIBERA’

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· Esta iniciativa tiene como objetivo concienciar en valores ambientales a las futuras generaciones que conservarán el planeta.
· Durante este primer trimestre, más de 10.000 alumnos han participado en 292 `Aulas LIBERA´ creadas en cursos de primaria y secundaria para conocer el problema de la basuraleza, evaluar sus consecuencias y plantear las posibles soluciones.
· Los alumnos han obtenido los conocimientos necesarios para evaluar el problema de la basuraleza y plantear posibles soluciones.


El proyecto LIBERA, creado por SEO/BirdLife en alianza con Ecoembes, puso en marcha con el inicio del nuevo curso , un ambicioso programa educativo que tiene como objetivo concienciar en valores ambientales a las futuras generaciones que velarán por el cuidado y la conservación del planeta.

Hasta el momento, 214 centros educativos de toda España se han unido al proyecto, con el que se está implicando a niños y niñas de entre 10 y 16 años para acercarles la conservación de la naturaleza. En total, más de 10.000 alumnos están participando en las 292 aulas que se han creado en cursos de primaria y secundaria.

Laura Benítez, responsable del programa educativo ‘Aulas LIBERA’ de SEO/BirdLife afirma que: “La acogida que ha tenido Aulas LIBERA ha sido muy positivo, lo que demuestra las ganas del profesorado por trabajar en el cuidado del medio ambiente y la necesidad de apoyos que les faciliten esta labor. Tener casi 300 profesores que trasladan a sus aulas toda esta información tendrá un impacto muy grande en la educación ambiental”.

Papel fundamental del profesorado

Los profesores desempeñan una labor fundamental. Para ayudarles en esa tarea, LIBERA les ha facilitado los recursos necesarios para poder trabajar con los alumnos dentro y fuera del aula; entre otros, presentaciones autoejecutables, juegos de rol y guías didácticas para un buen aprendizaje de las nociones del problema de la basuraleza y cómo se puede solucionar.

Tras una primera parte de aprendizaje en el centro, se lleva a cabo una actividad en un espacio natural para conocer su estado de conservación y ver cómo ha afectado la basuraleza al mismo. Los alumnos acompañados llevan a cabo la limpieza del entorno con el apoyo de un educador ambiental que realiza la actividad tanto con el alumnado como con el profesorado.

“Se trata de una formación muy práctica y eficaz para que los niños entiendan que no podemos tirar residuos en cualquier entorno”, asegura Yolanda Fernández, maestra del IES Mirasierra de Madrid.

“La respuesta de los alumnos es, en primer lugar, de asombro, dado que no tienen conciencia de lo que sus hábitos diarios pueden afectar al planeta y, en segundo lugar, de gran implicación para poder acabar con este problema”, opina Noemí Acedo, del INS Angeleta Ferrer i Sensat de Barcelona.

Una metodología en tres etapas

La metodología de ‘Aulas LIBERA’ se desarrolla en tres etapas. En la primera de ellas, Aprende, los alumnos adquieren conocimientos teóricos a través de la gamificación. En la segunda, Identifica, los alumnos salen a su entorno natural más cercano para conocer de primera mano el problema de la basuraleza. Por último, en la etapa Soluciona, ponen sobre la mesa todo lo aprendido para buscar medidas que ayuden a acabar con el problema. En esta línea, se organizará un certamen para recompensar a las ideas más innovadoras para luchar contra la basuraleza.

“Desde LIBERA somos conscientes de la importancia que tiene la educación en la formación de unos ciudadanos concienciados con el medio ambiente. Debemos lograr que los niños salgan al campo y se preocupen por su entorno. Con este proyecto, damos un paso más y nos comprometemos con toda la comunidad educativa para luchar contra la basuraleza”, apunta Sara Güemes, coordinadora del proyecto LIBERA de Ecoembes.

www.proyectolibera.org/aulas-libera/
www.ecoembes.com